Tuesday, June 23, 2015
Sunday, June 21, 2015
სამყარო ჩვენს ირგვლივ - გაკვეთილის გეგმა m1!თემა ზღვის ცხოვრება,უდაბნოს ცხოვრება. საგანი ინგლისური ენა კლასი,საფეხური მე-6,დაწყებითი მოსწავლეთა რაოდენობა 16 სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირთა არცერთი ეროვნული სასწავლო გეგმის მიზნები და ინ-დიკატორები უცხო.დ.3.4,უცხ.3.7 გაკვეთილის მიზნები უდაბნოს სამყაროს ლექსიკის გამოყენებით მოსმენის, კითხვის, წერის ლაპარაკის უნარ-ჩვევების განვითარება. მოსწავლეების კვლევითი და პრეზენტაციის უნარ-ჩვევების განვითარება თანმიმდევრობა საორგანიზაციო საკითხები აქტივობა სამოტივაციო კითხვები: ა) რა არის გაკვეთილის თემა? 2წთ ბ)რა არის პრეზენტაციის სათაური?1წთ. გ)რამდენი ჯგუფი გყავთ? 15 წთ . მოსწავლეები წარმოადგენენ პროექტის პრეზენტაციას მოძიებული თემის მიხედვით. ზვიგენები,ვეშაპები აქლემები მორიელები. მოსწავლეები მღერიან სიმღერებს .ჯგუფები ერთმანეთს უსვამენ კითხვებს წარმოდგენილი მასალის მიხედვით და პასუხებს სცემენ. მოსწავლეები ერთმანეთს სთავაზობენ შეავსონ სიტყვებში გამოტოვებული ადგილები თავიანთი პრეზენტაციის მიხედვით. მოსწავლეები ისმენენ CD ფლეიერზე ჩანაწერს პინგვინებზე. მასწავლებელი მოსწავლეებს აძლევს მოსწავლეებს საშინაო დავალებას-სახლში დაწერონ პატარა თხზულება „კარგია თუ არა ცხოველების ზოოპარკში შენახვა“. შეფასება-ფორმალური, შემაჯამებელი, დაკვირვების მიხედვით. გამოყენებული რესურსები-კომპიუტერი,პროექტორი,CD player,მარკერები,ვიდეო. საძიებელი ხელსაწყო-google.com .
სამყარო ჩვენს ირგვლივ - გაკვეთილის გეგმა
|
m1!თემა
|
ზღვის ცხოვრება,უდაბნოს ცხოვრება.
|
|
საგანი
|
ინგლისური ენა
|
|
კლასი,საფეხური
|
მე-6,დაწყებითი
|
|
მოსწავლეთა რაოდენობა
|
16
|
|
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირთა
|
არცერთი
|
|
ეროვნული სასწავლო გეგმის მიზნები და ინ-დიკატორები
|
უცხო.დ.3.4,უცხ.3.7
|
|
გაკვეთილის მიზნები
|
უდაბნოს სამყაროს ლექსიკის გამოყენებით მოსმენის, კითხვის, წერის ლაპარაკის
უნარ-ჩვევების განვითარება. მოსწავლეების კვლევითი და პრეზენტაციის უნარ-ჩვევების
განვითარება
|
|
თანმიმდევრობა
|
საორგანიზაციო საკითხები
აქტივობა
სამოტივაციო კითხვები: ა) რა არის გაკვეთილის თემა? 2წთ
ბ)რა
არის პრეზენტაციის სათაური?1წთ.
გ)რამდენი ჯგუფი გყავთ? 15 წთ . მოსწავლეები
წარმოადგენენ პროექტის პრეზენტაციას მოძიებული თემის მიხედვით. ზვიგენები,ვეშაპები
აქლემები მორიელები. მოსწავლეები მღერიან სიმღერებს .ჯგუფები ერთმანეთს
უსვამენ კითხვებს წარმოდგენილი მასალის მიხედვით და პასუხებს სცემენ. მოსწავლეები
ერთმანეთს სთავაზობენ შეავსონ სიტყვებში
გამოტოვებული ადგილები თავიანთი პრეზენტაციის მიხედვით. მოსწავლეები ისმენენ CD ფლეიერზე ჩანაწერს პინგვინებზე.
მასწავლებელი მოსწავლეებს აძლევს მოსწავლეებს საშინაო დავალებას-სახლში დაწერონ პატარა
თხზულება „კარგია თუ არა ცხოველების ზოოპარკში შენახვა“. შეფასება-ფორმალური,
შემაჯამებელი, დაკვირვების მიხედვით. გამოყენებული
რესურსები-კომპიუტერი,პროექტორი,CD
player,მარკერები,ვიდეო. საძიებელი ხელსაწყო-google.com .
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sunday, June 14, 2015
პროექტი "მზის სისტემა" გეგმა
1.პროექტის სახელწოდება: მზის სისტემა. 2.პროექტის მთავარი იდეა (თემა): ახალი ლექსიკური მარაგით მოდალური ზმნების გ ამოყენება.,
3პროექტის აქტუალობა: აღნიშნული თემის არჩევა განაპირობა მოდალაური ზმნების პრაქტიკაში გამოყენებამ. როდესაც მოსწავლეები შეისწავლიან პლანეტებს, მათი დასახელებისას გამოიყენებენ მოდალურ ზმნებს,რომელი პლანეტა რა მანძილზე შეიძლება იყოს დაშორებული მზიდან.
4.პროექტის მიზნები:მოსწავლეები ისწავლიან მოდალურ ზმნებს,თემასთან დაკავშირებულ ახალ სიტყვებს, ფრაზებს, მოხდება წყვილებში მუშაობა.
5. მონაწილეთა ასაკი: 14 წელი.
6. ვადების ხანგრძლივობა 2 გაკვეთილი.
7. მოსალოდნელი შედეგები: ახალი ლექსიკური მარაგით მოსწავლეები შეძლებენ მოდალური ზმნების გამოყენებას მზის სისტემაში არსებული პლანეტების შესახებ საუბრისას
8. პროექტისათვის საჭირო რესურსები: 2 ფოსტერი, ინტერნეტი
9.პროექტის მსვლელობა; .
.
3პროექტის აქტუალობა: აღნიშნული თემის არჩევა განაპირობა მოდალაური ზმნების პრაქტიკაში გამოყენებამ. როდესაც მოსწავლეები შეისწავლიან პლანეტებს, მათი დასახელებისას გამოიყენებენ მოდალურ ზმნებს,რომელი პლანეტა რა მანძილზე შეიძლება იყოს დაშორებული მზიდან.
4.პროექტის მიზნები:მოსწავლეები ისწავლიან მოდალურ ზმნებს,თემასთან დაკავშირებულ ახალ სიტყვებს, ფრაზებს, მოხდება წყვილებში მუშაობა.
5. მონაწილეთა ასაკი: 14 წელი.
6. ვადების ხანგრძლივობა 2 გაკვეთილი.
7. მოსალოდნელი შედეგები: ახალი ლექსიკური მარაგით მოსწავლეები შეძლებენ მოდალური ზმნების გამოყენებას მზის სისტემაში არსებული პლანეტების შესახებ საუბრისას
8. პროექტისათვის საჭირო რესურსები: 2 ფოსტერი, ინტერნეტი
9.პროექტის მსვლელობა; .
.
Saturday, June 13, 2015
Subscribe to:
Posts (Atom)